一、培养目标
本专业系中美合作，共同教学、共同管理，致力培养熟练运用中英双语，较系统地掌握工商管理和会计学的基本理论知识和基本技能，谙熟会计学国际惯例，通晓国际市场会计学知识，熟悉国际市场金融运作，服务于各类中外机构和企业，具有创新意识的会计学专门人才的新型会计学专业。该专业侧重于会计职业所必须的各种企业机构中所运用的基础概念知识和技能。其重点是评估、分析和沟通经济信息用来做企业决策时的一些原则、概念和程序，并追踪会计学领域最新的发展。
本专业培养的毕业生应该具有扎实的会计学知识和技能，具备创新型的综合能力和运用水平，能够：
l 适当地编制、分析和解释财务报告。
l 审计财务报告及其相应的会计系统、控制和记录，发表独立的专业性意见。
l 评估、收集、分析、解释和沟通成本及其他信息，使管理层能够用于定价、经营、投资和融资方面的计划、控制、绩效考核及企业决策。
l 识别和预测人工和计算机会计系统方面的控制风险，然后推荐和建立一个更好的控制系统用于保护企业资源不受非法行为的侵害。
l 在企业业务周期中运用计算机来分析和设计会计信息系统。
二、职业前景
中美合作会计学专业主要是为那些希望在企业、政府和非盈利机构中从事注册会计师、管理会计师、财务会计师、内部审计师或会计主管等职业的学生设计的，本专业的毕业生将具有在企业中成长为CFO所必要的素养、知识和技能。
三、核心课程分布表
学年 |
学期 |
课 程 名 称 |
一 |
1 |
大学研讨会Ⅰ |
商业微积分 |
|
|
2 |
大学研讨会Ⅱ |
线性代数 |
|
|
二 |
3 |
会计Ⅰ |
马克思主义和毛泽东思想 |
|
|
4 |
会计Ⅱ |
|
|
|
三 |
5 |
中级会计Ⅰ |
商法Ⅰ |
商法Ⅱ |
|
6 |
中级会计Ⅱ |
成本会计 |
国际管理 |
战略管理 |
审计 |
|
|
|
四 |
7 |
会计信息系统 |
高级会计 |
|
|
8 |
|
|
|
|
四、修业年限
基本学制为4年，修业年限为3～8年
五、毕业标准与学位授予条件
（一）毕业最低学分：142，学生必须修满142学分方可毕业；
（二）授予学位：修业期满，取得足额学分，符合学位授予条件，授予管理学学士学位。
六、课程设置
以培养国际化会计专业人才为工作目标，本专业基于厚基础、宽口径、重特色的理念。根据我方与美方师资情况及优势课程状况，课程设置情况如下：
l 由14门课程构成通识教育课程；
l 由10门课程构成专业基础课程；
l 由18门课程构成专业课程；
从美方引进的课程中的14门课程由特拉华州立大学的教授亲授，其余课程由中外教师运用中英双语进行教学。
根据课程设置情况本专业将全部课程划分为必修课和选修课，以必修课程为主，本专业教学计划制定的指导思想可概述如下：
l 通识教育课程及学科基础课程旨在培养国际化会计专业人才的基本素质，从哲学、语言、数学、计算机、经济学、管理学等学科着手，重点培养学生的思辨能力，沟通能力，现代化工具使用能力和其他基本技能，为专业学习打下坚实基础。
l 专业教育必修课程旨在打造学生会计核算与分析，财务管理与税收筹划，会计技术应用能力以及会计机构运作能力，为培养创新型和应用型的财会人才构筑扎实的专业理论基础。
l 选修课程作为必修课程的补充旨在为学生提供适当的课程选择，结合学校每学期的各类学术讲座及校级选修课程，使学生的专业学习及研究更加丰富多彩。
l 合作双方共同讨论和议定本专业培养方案，拟定教学大纲，制定教学进程。根据本培养方案，学生四年中必须完成142个学分。
七、课程安排
会计学（中美合作办学）专业课程安排
第一学年秋季学期 |
序号 |
课程名称 |
总课时 |
周课时 |
学分 |
课程类别 |
1 |
中国历史文化和道德修养 |
32 |
2 |
2 |
中方课程 |
2 |
心理学导论 |
48 |
3 |
3 |
引进课程 |
3 |
商业微积分 |
48 |
3 |
3 |
引进课程、专业核心课程 |
4 |
概率统计B |
48 |
3 |
3 |
共同开发课程 |
5 |
大学研讨会Ⅰ |
96 |
6 |
6 |
引进课程、专业核心课程、美方授课 |
6 |
英语写作Ⅰ |
64 |
4 |
4 |
引进课程 |
7 |
会计英语Ⅰ |
64 |
4 |
4 |
共同开发课程 |
8 |
体育Ⅰ |
32 |
2 |
1 |
中方课程 |
9 |
军事理论与训练 |
+2 |
－ |
2 |
中方课程 |
|
小 计 |
432 |
27 |
28 |
|
第一学年春季学期 |
序号 |
课程名称 |
总课时 |
周课时 |
学分 |
课程类别 |
1 |
微机应用 |
48 |
3 |
3 |
引进课程 |
2 |
线性代数 |
48 |
3 |
3 |
引进课程、专业核心课程 |
3 |
商务概论 |
48 |
3 |
3 |
引进课程 |
4 |
大学研讨会Ⅱ |
96 |
6 |
6 |
引进课程、专业核心课程、美方授课 |
5 |
英语写作Ⅱ |
64 |
4 |
4 |
引进课程 |
6 |
会计英语Ⅱ |
64 |
4 |
4 |
共同开发课程 |
7 |
英美文学欣赏 |
48 |
3 |
3 |
中方课程 |
8 |
体育Ⅱ |
32 |
2 |
1 |
中方课程 |
|
小 计 |
448 |
28 |
27 |
|
第二学年秋季学期 |
序号 |
课程名称 |
总课时 |
周课时 |
学分 |
课程类别 |
1 |
跨文化沟通 |
48 |
3 |
3 |
中方课程 |
2 |
管理学原理 |
48 |
3 |
3 |
引进课程 |
3 |
组织行为学 |
48 |
3 |
3 |
引进课程 |
4 |
微观经济学 |
48 |
3 |
3 |
引进课程 |
5 |
会计Ⅰ |
48 |
3 |
3 |
引进课程、专业核心课程、美方授课 |
6 |
马克思主义和毛泽东思想 |
32 |
2 |
2 |
中方课程、专业核心课程 |
7 |
体育Ⅲ |
32 |
2 |
1 |
中方课程 |
|
小 计 |
404 |
19 |
18 |
|
第二学年春季学期 |
序号 |
课程名称 |
总课时 |
周课时 |
学分 |
课程类别 |
1 |
管理信息系统 |
48 |
3 |
3 |
引进课程 |
2 |
财务管理 |
48 |
3 |
3 |
引进课程 |
3 |
会计Ⅱ |
48 |
3 |
3 |
引进课程、专业核心课程、美方授课 |
4 |
营销学原理 |
48 |
3 |
3 |
引进课程 |
5 |
宏观经济学 |
48 |
3 |
3 |
引进课程 |
6 |
演讲 |
48 |
3 |
3 |
引进课程 |
7 |
普通物理 |
48 |
3 |
3 |
中方课程 |
8 |
体育Ⅳ |
32 |
2 |
1 |
中方课程 |
|
小 计 |
468 |
23 |
22 |
|
第三学年秋季学期 |
序号 |
课程名称 |
总课时 |
周课时 |
学分 |
课程类别 |
1 |
全球社会 |
48 |
3 |
3 |
引进课程 |
2 |
商法Ⅰ |
48 |
3 |
3 |
引进课程、专业核心课程、美方授课 |
3 |
商法Ⅱ |
48 |
3 |
3 |
引进课程、专业核心课程、美方授课 |
4 |
中级会计Ⅰ |
48 |
3 |
3 |
引进课程、专业核心课程、美方授课 |
5 |
管理沟通 |
48 |
3 |
3 |
引进课程 |
6 |
运营管理 |
48 |
3 |
3 |
引进课程 |
|
小 计 |
288 |
18 |
18 |
|
第三学年春季学期 |
序号 |
课程名称 |
总课时 |
周课时 |
学分 |
课程类别 |
1 |
审计 |
48 |
3 |
3 |
引进课程、专业核心课程、美方授课 |
2 |
中级会计Ⅱ |
48 |
3 |
3 |
引进课程、专业核心课程、美方授课 |
3 |
国际管理 |
48 |
3 |
3 |
引进课程、专业核心课程、美方授课 |
4 |
战略管理 |
48 |
3 |
3 |
引进课程、专业核心课程、美方授课 |
5 |
成本会计 |
48 |
3 |
3 |
引进课程、专业核心课程、美方授课 |
|
小 计 |
240 |
15 |
15 |
|
第四学年秋季学期 |
序号 |
课程名称 |
总课时 |
周课时 |
学分 |
课程类别 |
1 |
会计信息系统 |
48 |
3 |
3 |
引进课程、专业核心课程、美方授课 |
2 |
高级会计 |
48 |
3 |
3 |
引进课程、专业核心课程、美方授课 |
3 |
国际会计 |
48 |
3 |
3 |
共同开发课程 |
4 |
财务报表分析 |
48 |
3 |
3 |
共同开发课程 |
|
小 计 |
192 |
12 |
12 |
|
备注：本专业共计开设42门课程（英语类课程统计为1门课程，体育类课程统计为1门课程），全校性选修课不在上表内，学生需要在大学4年至少选修2学分全校选修课，计为1门课。
八、课程描述
会计Ⅰ
该课程深入研究独资企业中的会计周期，包括：簿记，财务报表编制，账户理论；运用电脑技术和操作软件辅助课堂作业。
会计II
该课程研究合伙制企业和公司中的会计实际操作问题；包括解释当前会计系统，编制财务报表，同时还包括管理会计、成本会计中的若干内容。
成本会计
该课程主要介绍生产、服务和非盈利组织中关于成本决定的原则和步骤；重点讲述了分披成本会计实践、标准和直接成本法、成本报表的制定、成本信息的分析、项目规划和控制。
中级会计Ⅰ
中级会计Ⅰ是财务会计中的第一部分。内容主要包括会计理论，会计周期，财务报表，货币的时间价值，流动资产和营运资产等。
中级会计Ⅱ
中级会计Ⅱ是财务会计中的第二部分。内容主要包括投资，流动负债和或有负债，债券和长期票据，租赁，所得税会计处理，所有者权益，会计错误和现金流量表等。
会计信息系统
该课程通过将企业、信息系统、信息技术、会计结合起来，建立了一个会计信息系统的框架。该系统主要运用于信息获取、存货控制、应付账款、市场营销、运输、开单和收款等。
审计
该课程主要给那些没有审计经历的会计专业学生作一个介绍。课程内容包括计划，收集证据，检查内部控制，抽样及审计资产、负债、权益和相关报表的程序应用。
高级会计
该课程侧重于财务会计方面更高层次的内容。学生将学习企业合并，母子公司，商誉，编制合并财务报表，外汇交易，破产等方面的会计处理。
战略管理
这门课程主要研究企业高层管理者的职责，关系到整个组织成败的重大问题，决定企业发展方向的决策等。
国际管理
这门课程主要研究国际商业环境，跨国公司战略和组织，跨国公司国际化经营，跨国公司全球营销等内容。
商法
该课程是主要包括地方、州和国家三个层面上的法庭系统。通过学习，学生将会了解合同法，自身的权利和义务，金融交易，就业和代理关系，以及管理不同企业组织的各种规章制度等内容。
九、教材
会计I：Accounting, 9/E, by Horngren, Harrison, Oliver, Prentice Hall
会计II：Accounting, 9/E, by Horngren, Harrison, Oliver, Prentice Hall
成本会计：Cost Accounting, 14/E, by Horngren, Srikant M.Datar, Madhav V.Rajan. Prentice Hall
中级会计I：Intermediate Accounting, 15/E, by Kieso, Weygandt, Warfield, Wiley
中级会计II：Intermediate Accounting, 15/E, by Kieso, Weygandt, Warfield, Wiley
会计信息系统：Accounting Information Systems, 2/E, by Turner, Weickgenannt, Wiley
审计：Principles of Auditing & Other Assurance Services, 18/E, by O.Ray Whittington, Kurt Pany, McGraw-Hill
高级会计：Advanced Accounting, 10/E, by E.John Larsen, McGraw-Hill
战略管理：Crafting and Executing Strategy, 19/E, by Arthur A.Thompson, Margaret A. Peteraf, John E. Gamble, A.J.Strickland Ⅲ, McGraw-Hill
国际管理：International Business: the new realities, 3/E, by S.Tamer Cavusgil, Gary Knight, Jonh R.Riesenberge, Pearson
商法：Essentials of Business Law, 5/E, by Jeffrey F. Beatty, Susan S. Samuelson, Cengage Learning
十、附件
附件：会计学（中美合作办学）专业教学计划总表
本培养方案编制：王益明 时间：2017年5月
本培养方案审核：聂利亚 时间：2017年5月
